Het hulpmiddel stimuleert actief ontdekken – het kind leert door eigen ervaring, doordat het de vorm vasthoudt, onderzoekt en vergelijkt. Ideaal voor de ontwikkeling van de zintuigen in de periode 2–6 jaar.
Het driehoekig prisma helpt het kind vormen nauwkeuriger waar te nemen en te begrijpen. Geschikt voor activiteiten gericht op observeren, beschrijven en het onderscheiden van vormen in de ruimte.
Onderdeel van de productpresentatie is een doos die geschikt is voor opbergen en bescherming van het hulpmiddel. Zo blijft het hulpmiddel schoon en klaar voor volgende activiteiten.
Het doel van zintuiglijke opvoeding binnen de Montessori-pedagogiek is om het kind de mogelijkheid te geven om duidelijke en bewuste informatie uit de omgeving te verkrijgen via de zintuigen. Maria Montessori geloofde dat een kind vanaf de geboorte met alle zintuigen waarneemt – het onderzoekt de omgeving, “bestudeert” die en begint deze gaandeweg te begrijpen. Het kind is daarmee van nature een zintuiglijke onderzoeker.
Kinderen leren het best niet doordat volwassenen iets uitleggen, maar vooral door eigen ervaringen – doordat ze voorwerpen in de hand kunnen houden, vergelijken en ermee kunnen werken. In de periode van 2 tot 6 jaar staan kinderen het meest open voor de ontwikkeling van de zintuigen; daarom is het belangrijk om hun zoveel mogelijk kansen te bieden om de waarneming te ontwikkelen.
Geschikt voor:
